Samedi 31 mars 2012 6 31 /03 /Mars /2012 17:16

   Mercredi 11 janvier, les étudiants de la classe préparatoire ATS ont assisté à la représentation de Woyceck, La Mort de Danton et Léonce et Léna, les trois pièces du romantique allemand Georg Büchner (1813-1837), dans la mise en scène de l'actuel directeur de la Comédie, Ludovic Lagarde. Défi relevé brillamment que celui de porter à la scène les trois œuvres, dans l'intention de donner à voir et à entendre la cohérence profonde de l'univers de ce jeune écrivain passionné par les maladies mentales et par la Révolution française.

    Robespierre-dans-La-Mort-de-Danton.jpg L'unité de la trilogie est aussi dans son rapport à la politique. Ludovic Lagarde a choisi de présenter d'abord la dernière pièce, Woyceck, restée inachevée. Fragmentaire, hallucinée, elle montre la destinée tragique d'un jeune soldat, pauvre diable humilié tour à tour par son capitaine, son docteur, un sergent-major amant de sa femme. Assassiner cette dernière est le terme d'une vie d'exploité, d'aliéné, sans aucune perspective politique ou idéologique. Dans La Mort de Danton, la conscience politique des personnages est au contraire intense, se confond presque avec le sentiment de vivre, mais débouche sur la mort. Enfin, dans Léonce et Léna, la politique est devenue dérisoire satisfaction des petits intérêts personnels : la comédie est une caricature féroce du système politique en place dans la plupart des états allemands de l'époque, et une étonnante anticipation de la politique spectacle...

   Au centre, La Mort de Danton, nourrie d'emprunts et de citations (comme  Léonce et Léna d'ailleurs). Nous voici plongés au cœur de la tourmente révolutionnaire, lorsque Robespierre et ses partisans osent s'en prendre à Danton, tribun redouté, très populaire, mais peu vertueux aux yeux de "L'Incorruptible". Ce talon d'Achille contribue à précipiter sa chute. Pièce étonnante, truffée de discours réellement prononcés par les personnages : Büchner, bien informé, en cite de larges passages. 

   En ces temps de campagne électorale, il n'est pas inintéressant de se souvenir de cette période qui continue de fasciner beaucoup de monde, et il n'est pas interdit de faire quelques comparaisons, rapprochements, pourquoi pas...

   Je vous livre l'un des discours de Robespierre, extrait de l'acte I, scène 3 (p. 55 à 58 / édition GF n°888, traduction de Michel Cadot) :


ROBESPIERRE. – (…) Je vous l’ai déjà dit une fois : les ennemis intérieurs de la république sont divisés en deux camps, comme deux corps d’armée. Sous des bannières de couleurs différentes et par les chemins les plus divers ils se hâtent tous vers le même but. L’une de ces factions n’existe plus. Dans leur affectation délirante ils cherchaient à jeter au rebut comme des faibles d’esprit hors d’usage les patriotes les plus éprouvés pour priver la République des bras les plus solides. Ils ont déclaré la guerre à la divinité et à la propriété pour faire une diversion en faveur des rois. Ils ont parodié le drame sublime de la Révolution pour la compromettre par leurs extravagances calculées. Le triomphe d’Hébert aurait plongé la République dans le chaos à la satisfaction du despotisme. L’épée de la Loi s’est abattue sur le criminel. Mais qu’importe à l’étranger s’il lui reste des criminels d’une autre sorte pour atteindre le même but ? Nous n’avons encore rien fait tant que nous avons une autre faction à détruire. Elle est le contraire de l’autre. Elle nous entraine vers la faiblesse, son cri de ralliement est : pitié ! Elle veut ôter au peuple ses armes et la force de s’en servir pour le livrer nu et énervé aux rois.

   L’arme de la République est la terreur, la force de la République est la vertu. La vertu, parce que sans elle la terreur est nuisible, la terreur, parce que sans elle la vertu est impuissante. La terreur est une émanation de la vertu, elle n’est rien d’autre que la rapide, sévère et inflexible justice. Ils disent que la terreur est l’arme d’un gouvernement despotique, et que le nôtre  par conséquent ressemble au despotisme. Sans doute, mais dans la mesure où le sabre aux mains d’un héros de la liberté ressemble au sabre qui arme le satellite du tyran. Que le despote gouverne par la terreur ses sujets réduits à l’animalité, c’est son droit de despote, que vous mettiez en pièces par la terreur les ennemis de la liberté, en tant que fondateurs de la République votre droit n’est pas moindre. Le gouvernement de la République est le despotisme de la liberté contre la tyrannie.

   Pitié pour les royalistes ! s’écrient certaines gens. Pitié pour des scélérats ? Non ! Pitié pour l’innocence, pitié pour la faiblesse, pitié pour les malheureux, pitié pour l’humanité. Seul le citoyen pacifique jouit de la protection sociale. Dans une république, seuls les républicains sont des citoyens, les royalistes et l’étranger sont des ennemis. Punir les oppresseurs de l’humanité et de la clémence, leur pardonner est de la barbarie. Tous les signes d’une fausse sensibilité me font l’effet de soupirs poussés en direction de l’Angleterre ou de l’Autriche.

   Mais non content de désarmer le bras du peuple, on cherche à empoisonner par le vice les sources les plus saintes de sa force. C’est là l’attaque la plus subtile, la plus dangereuse et la plus répugnante contre la liberté. Le vice est la marque de Caïn de l’aristocratisme. Dans une République ce n’est pas seulement un crime moral, mais en même temps un crime politique ; le vicieux est l’ennemi politique de la liberté, et plus les services qu’il lui a en apparence rendus sont grands, plus il est dangereux pour elle. Le citoyen dangereux est celui qui use plus facilement une douzaine de bonnets rouges qu’il n’accomplit une bonne action.

   Vous allez facilement me comprendre si vous pensez aux gens qui vivaient autrefois dans des mansardes et maintenant se promènent en carrosse, se livrant à la débauche avec des ci-devant marquises et baronnes. Nous sommes en droit de demander : a-t-on pillé le peuple, a-t-on serré les mains des rois remplies d’or, quand nous voyons des législateurs du peuple parader avec tous les vices et tout le luxe des ci-devant courtisans, quand nous voyons ces marquis, ces comtes de la Révolution faire de riches mariages, donner de somptueux dîners, jouer, avoir des domestiques et porter des vêtements de prix. Nous avons le droit de nous étonner quand nous les entendons inventer de bons mots, faire les beaux esprits et affecter le bon ton. On a récemment parodié Tacite d’une manière éhontée, je pourrais répondre avec Salluste et travestir Catilina ; mais je pense n’avoir plus un trait à ajouter, les portraits sont achevés.

   Pas d’accord, pas d’armistice avec les hommes qui ne pensaient qu’à dépouiller le peuple, qui espéraient emporter impunément ces dépouilles, et pour qui la République signifiait seulement spéculation et la Révolution un métier. Effrayés par le flot tumultueux des exemples, ils cherchent tout bas à refroidir la justice. On pourrait croire que chacun se dit : nous ne sommes pas assez vertueux pour être aussi terribles. Législateurs, philosophes, ayez pitié de notre faiblesse, je n’ose pas vous dire que je suis vicieux, je vous dis plutôt : ne soyez pas cruels !

   Tranquillise-toi, peuple vertueux, tranquillisez-vous, patriotes, dites à vos frères de Lyon que le glaive de la loi ne rouillera pas dans les mains à qui vous l’avez confié. —  Nous allons donner un grand exemple à la République…

Georg-buchner-Pieces.jpg

Par Aramis - Publié dans : Projet culturel ATS
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Dimanche 11 mars 2012 7 11 /03 /Mars /2012 21:27

   Le programme définitif de cette journée destinée aux élèves de Seconde C et aux hispanisants de Seconde B est enfin arrêté. L'organisatrice, Mme Fontaine, professeur d'Espagnol, a trouvé une solution à la "défection" du Louvre. Initialement prévu pour ses collections de peinture espagnole, notre grand musée ne pouvait accueillir le groupe qu'au même horaire que l'autre lieu de visite déjà programmé (et impossible à déplacer !)... Il a fallu quelques heures passées au téléphone et sur Internet pour aboutir à un programme pleinement satisfaisant sur le plan pédagogique. Ce qui donne ceci :

- Départ à 7h30 devant le lycée.


- 10h30 : Visite de l'exceptionnelle exposition Masques de jade Mayas à la Pinacothèque, 28 place de la Madeleine dans le huitième arrondissement.

                Questionnaire à remplir par les élèves.


Masques-de-jade-Mayas.jpg

- Vers 12h30 - 13h : Déjeuner / temps libre.


- 15h30 ou 16h : deux groupes pour une visite-conférence au Quai Branly.

 

Ci-dessous : Représentation de Chicomecoatl, la déesse du maïs. Agenouillée, elle porte une immense coiffure, sur laquelle sont fixées quatre rosettes, dans les coins supérieurs, par devant et par derrière. La coiffure retombe jusqu'à la hauteur des épaules. En-dessous des bouts de la coiffure se trouvent de chaque côté à l'emplacement où devraient être les mains, deux épis de maïs sur une sorte de planche.

 

Quai-Branly---Chicomecoatl--deesse-du-mais.jpg

 

- Vers 17h15 : Retour à l'autocar.

 

- Arrivée prévue vers 19h30 - 19h45 devant le lycée.

 

Accompagnateurs : - Mmes Fontaine et Frati / MM. Philippe et Rousseau.

Par Aramis - Publié dans : Voyages / Sorties
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Mercredi 15 février 2012 3 15 /02 /Fév /2012 16:08

   Du 19 au 22 janvier 2012, trois enseignantes du lycée, Mmes Bidaud, Letissier et Nassehi, ont accompli ce voyage d'étude qui les a menées, en passant par Paris, jusqu'à Cracovie et Auschwitz dans des conditions météorologiques pour le moins rigoureuses. Le programme était le suivant :

19 Janvier 2012 : Mémorial de la Shoah à Paris (Conférences par Christian Ingrao, Tal Bruttmann et Yohan Chapouteaux)
20 Janvier 2012 : Visite du quartier juif de Cracovie (Kazimierz) et de l’emplacement du ghetto.
21 Janvier 2012 :  Visite du complexe de Auschwitz-Birkenau (Auschwitz II - Birkenau, Auschwitz I et musée).
   En guise de compte-rendu, elles ont choisi d'opter pour quelques images sobrement légendées.

shoah-2.jpeg

 

shoah-3.jpeg

 

shoah-4.jpeg

 

shoah-5.jpeg

 

  À ces photographies qui tentent de fixer des traces vidées, le poème « Todesfuge » de Paul Celan apporte peut-être un début de signification.

 

Fugue de mort

Lait noir de l’aube nous le buvons le soir
le buvons à midi et le matin nous le buvons la nuit
nous buvons et buvons
nous creusons dans le ciel une tombe où l’on n’est pas serré
Un homme habite la maison il joue avec les serpents il écrit
il écrit quand il va faire noir en Allemagne Margarete tes cheveux d’or
écrit ces mots s’avance sur le seuil et les étoiles tressaillent il siffle ses grands
     chiens
il siffle il fait sortir ses juifs et creuser dans la terre une tombe
il nous commande allons jouez pour qu’on danse

Lait noir de l’aube nous te buvons la nuit
te buvons le matin puis à midi nous te buvons le soir
nous buvons et buvons
Un homme habite la maison il joue avec les serpents il écrit
il écrit quand il va faire noir en Allemagne Margarete tes cheveux d’or
Tes cheveux cendre Sulamith nous creusons dans le ciel une tombe où l’on n’est pas
     serré
Il crie enfoncez plus vos bêches dans la terre vous autres et vous chantez jouez
il attrape le fer à sa ceinture il le brandit ses yeux sont bleus
enfoncez plus les bêches vous autres et vous jouez encore pour qu’on danse

Lait noir de l’aube nous te buvons la nuit
te buvons à midi et le matin nous te buvons le soir
nous buvons et buvons
un homme habite la maison Margarete tes cheveux d’or
tes cheveux cendre Sulamith il joue avec les serpents


Il crie jouez plus douce la mort la mort est un maître d’Allemagne
il crie plus sombre les archets et votre fumée montera vers le ciel
vous aurez une tombe alors dans les nuages où l’on n’est pas serré

Lait noir de l’aube nous te buvons la nuit
te buvons à midi la mort est un maître d’Allemagne
nous te buvons le soir et le matin nous buvons et buvons
la mort est un maître d’Allemagne son œil est bleu
il vise tire sur toi une balle de plomb il ne te manque pas
un homme habite la maison Margarete tes cheveux d’or
il lance ses grands chiens sur nous il nous offre une tombe dans le ciel
il joue avec les serpents et rêve la mort est un maître d’Allemagne

tes cheveux d’or Margarete
tes cheveux cendre Sulamith

 

Le poème, écrit en 1945, se trouve dans le recueil Pavot et mémoire (1952). Il est ici traduit par Jean-Pierre Lefebvre.

Prolongements :

- un beau site consacré à Paul Celan, sa vie et un choix de poèmes.

- une autre traduction par Maël Renouard, publiée en 2008. Avec des commentaires sur les choix de traduction.

- et pour les germanistes le texte original.

- l'article consacré à Jan Karski sur ce blog.

Par Aramis - Publié dans : Voyages / Sorties
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Vendredi 10 février 2012 5 10 /02 /Fév /2012 15:11

John-Grape-Arago-1.jpeg

 

   Un rappel historique pour commencer. En 2009-2010, j'avais impulsé un premier PAG "Musiques actuelles" en collaboration avec trois structures musicales rémoises, Djaz 51, Césaré (Centre National de création musicale) et la Cartonnerie. Une classe était concernée, une seconde. L'objectif était ambitieux, tentait de couvrir tout le champ des musiques actuelles. Mais la logistique était lourde, compliquée. En 2010-2011, j'ai poursuivi le projet avec la seule Cartonnerie et à nouveau ma classe de seconde, mais deux collègues, Mmes Linotte et Nassehi, ont rejoint le PAG avec une classe du lycée professionnel. Vous trouverez d'ailleurs dans la catégorie "PAG Musiques Actuelles" de ce blog les textes des deux chansons écrites par les classes. À la rentrée de septembre, comme la Cartonnerie avait choisi de ne plus participer à ce dispositif, des collègues passionnés ont cherché d'autres partenaires. Ils ont trouvé Oxal'Art, association rémoise connue en tant qu'organisatrice de nombreux concerts sur la ville. Ainsi est né le nouveau PAG, sous la houlette de MM Aubry, Bonin, Makhlouti et Moret.

   En voici le programme d'ensemble :

DÉCOUVERTE DES MUSIQUES ACTUELLES

Classes concernées : 1STI AC et TGC

 Trois actions :

-Un concert / une rencontre. Lieu : Espace le Ludoval, Val de Murigny, le mardi 07 février de 14h à 17h.

-Un atelier de découverte des musiques actuelles.  Lieu : lycée Arago.

-La mise en place d’un concert au foyer du lycée par le groupe d’élèves.

 

La première action s'est déroulée mardi 7 février comme prévu. Vous allez presque tout savoir sur cette rencontre !

 Rencontre : John Grape / Lycéens d'Arago

L’association Oxal'Art propose une rencontre entre le groupe John Grape et deux classes du Lycée Arago (Première STI AC et Terminale GC) à l'Espace Le Ludoval à Murigny le mardi 7 février. Elle s'inscrit dans une série d'actions visant à faire découvrir le champ des musiques actuelles à un public élargi (63 jeunes lycéens) et à donner une formation musicale qui illustre la richesse et la diversité de la scène musicale rémoise et champardennaise.

 

   Quoi ? Vous ne connaissez pas John Grape ? Rien n'est perdu...

  John-Grape.jpg John Grape est un trio de folk/rock indépendant qui développe un univers musical et scénique alliant poésie et fougue, qui n'est pas sans rappeler Jeff Buckley ou encore Robert Wyatt. Ils ont joué un set de 45 minutes avant d'entamer un dialogue avec les jeunes autour de thèmes tels que : Comment est né le groupe ? Comment composent-ils leurs morceaux ? Comment un groupe se lance-t-il dans la production d'un album ? Vers quels acteurs se sont-ils tournés pour réaliser leur projet ? Peut-on vivre de la musique ?

Un grand merci à John Grape pour la qualité de leur concert et leur disponibilité.

 

Quelques liens utiles :

- le site de John Grape.

- une présentation du trio par une revue connue.

- Le groupe en concert à La Cartonnerie le 17 novembre 2011:

 

 

   D'autres photographies prises pendant le concert du 7 février :

john-grape-3.jpeg

john-grape-4.jpeg

john-grape-5.jpeg

Un projet à suivre !

Par Aramis - Publié dans : PAG Musiques Actuelles
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Jeudi 2 février 2012 4 02 /02 /Fév /2012 18:53

   Suite de la présentation de projets imaginés par des élèves de la classe de TBAA. Face au jury, entre les tables et le tableau, Melle Charline Baudin (voir article précédent). Le jury est composé de gauche à droite de :

Frédéric COQUERET, du Cabinet d'architecture BLP de Reims

Matthieu GEOFFROY, Architecte à Reims

Catherine DELOT, Conservateur en chef du musée des Beaux-Arts de Reims.

Arnaud DESCHAMPS, Architecte des Bâtiments de France.

 

Présentation projet 2

   Et maintenant, le projet d'ensemble de Manon, Gérald et Pauline, baptisé "Reflets en scène" :

manon 1

En perspective :

Manon perspective

   Leurs intentions :

Manon Intentions    Sa façade sud :

Manon Façade Sud

   Plus de détails encore :

Manon détails    Maxime, Marjolaine et Thomas, eux, intitulent leur projet "Le Château d'Art" : aura-t-on une massive forteresse médiévale ou un élégant château classsique ? Ouvrez les yeux :

Maxime 1

   Voici le visuel sud-ouest :

Maxime visuel sud-ouest

   Et leurs intentions :

Maxime intentions    Pour vous situer :

Maxime Situation  Encore quelques détails :

Maxime détails   Alors, lequel vous plaît le plus ? N'oubliez pas de comparer avec le projet de Charline, présenté dans le premier article consacré à ces audacieuses conceptions...

Par Aramis - Publié dans : Ouvertures pédagogiques
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires

Présentation

  • : Le blog de la Vie Culturelle au Lycée Arago
  • Le blog de la Vie Culturelle au Lycée Arago
  • : Toutes les informations sur la vie culturelle au Lycée Arago, Reims. Théâtre, cinéma, sorties, activités culturelles, créations...
  • : 25/01/2011
  • Contact
  • Partager ce blog

Mode d'emploi

    Destiné aux parents, à toute la communauté éducative, à tous ceux qui souhaitent mieux connaître le lycée, ce blog se veut d'abord informatif, simple d'utilisation.

   Les derniers articles sont en premier. Si vous cherchez une activité particulière, regardez le module "Catégories", ci-dessous : cliquez sur celle qui vous intéresse et vous aurez tous les articles de la catégorie. Vous pouvez aussi laisser un commentaire ou utiliser le formulaire de contact. Bonne visite !

Profil

Recherche

Calendrier

Juin 2012
L M M J V S D
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  
<< < > >>

Créer un Blog

Créer un blog gratuit sur over-blog.com - Contact - C.G.U. - Rémunération en droits d'auteur - Signaler un abus - Articles les plus commentés